Encontre mais informações sobre a universidade ou entre em contato conosco
- A URI
- Biblioteca
- Cartilhas
- Comissão Própria de Avaliação
- Conheça o Câmpus
- Contato
- Departamentos
- Direção
- Editora
- Enade
- Entidade Filantrópica
- Manual de Formaturas
- Reitoria
- Recursos Humanos
- Secretaria Geral
- Serviço de Atendimento ao Estudante - SAE
- Calendário e Manual Acadêmico
- Administração
- Agronomia
- Arquitetura e Urbanismo
- Biomedicina
- Ciências Biológicas Bacharel
- Ciências Contábeis
- Direito
- Enfermagem
- Engenharia Civil
- Farmácia
- Fisioterapia
- Pedagogia
- Psicologia
- Química Industrial
- Curso Superior de Tecnologia em Agropecuária
- Terapia Ocupacional
- Cursos Lato Sensu Presenciais
- Cursos Lato Sensu a Distância
- Mestrado e Doutorado
URI atualiza modelo de Graduação Ativa e fortalece inovação nos cursos presenciais
Esses ajustes modernizam a organização curricular, ampliam o uso de tecnologias e alinham a Universidade às novas diretrizes nacionais para o Ensino Superior
A Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) está promovendo uma atualização em seu modelo de Graduação Ativa, consolidando um conjunto de ajustes que modernizam a organização acadêmica e fortalecem a qualidade do ensino oferecido pela Instituição.
As mudanças estão previstas no Parecer nº 5800.03/CUN/2026, que propõe adequações à Resolução nº 3653/CUN/2026, contemplando a incorporação de novas diretrizes para o uso de tecnologias digitais e a parametrização dos processos acadêmicos no sistema institucional. O documento atualiza normas relacionadas às metodologias ativas, à organização curricular e às práticas pedagógicas, consolidando um modelo acadêmico que integra ensino presencial, recursos digitais e experiências de aprendizagem mais dinâmicas.
A Graduação Ativa surgiu com o propósito de incentivar estratégias metodológicas inovadoras, promovendo maior protagonismo dos estudantes e aproximando as tecnologias digitais da prática docente. Entre as principais novidades estão a redefinição de conceitos relacionados às atividades presenciais, síncronas, assíncronas e síncronas mediadas, além da regulamentação do Trabalho Discente Efetivo (TDE), dos Projetos Integradores voltados à curricularização da extensão e da organização das Unidades Curriculares on-line. Outro destaque é o fortalecimento da infraestrutura tecnológica institucional.
Outro destaque é o fortalecimento da infraestrutura tecnológica institucional. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) passa a ocupar papel ainda mais estratégico no desenvolvimento das atividades acadêmicas, reunindo conteúdos digitais, videoaulas, fóruns, avaliações, bibliotecas virtuais e recursos de acompanhamento do desempenho estudantil.
As novas normas reforçam, ainda, a integração entre ensino, pesquisa e extensão, incentivando práticas interdisciplinares e aproximando os estudantes de situações reais da vida profissional e comunitária. Os Projetos Integradores passam a concentrar a curricularização da extensão, proporcionando vivências práticas que fortalecem a formação cidadã e o desenvolvimento de competências profissionais
Com as atualizações, a URI reafirma seu compromisso com a inovação acadêmica, oferecendo um modelo de ensino que alia excelência, flexibilidade e qualidade, preparando os estudantes para os desafios de uma sociedade cada vez mais conectada e em constante transformação.
Fonte: Assessoria de Imprensa da Reitoria da URI