Aula Interdisciplinar de Agronomia une teoria e prática
Estudantes do sétimo semestre conheceram propriedades em Seberi e apresentaram Projetos Profissionais Integradores
Acadêmicos do sétimo semestre do curso de Agronomia da URI/FW participaram de aula interdisciplinar que percorreu diferentes propriedades rurais na linha Lajeado Bonito, em Seberi, no dia 22 de novembro. A atividade prática, que integrou o conteúdo de sete disciplinas, teve como um de seus pontos altos a visita à agroindústria Kinkas, da família Cocco, e a apresentação de Projetos Profissionais Integradores (PPI).
A programação permitiu que os alunos vivenciassem, na prática, os diversos elos da cadeia produtiva agropecuária. Na agroindústria Kinkas, conheceram os processos de beneficiamento e comercialização, temas diretamente ligados às disciplinas de Tecnologia de Pós-colheita e Tecnologia de Produtos de Origem Vegetal. Em seguida, as visitas seguiram para a propriedade da Família Busatto, focada na Bovinocultura de Corte, e da Família Martins, dedicada à Suinocultura, áreas conectadas aos estudos de Zootecnia.
Durante as visitas, os estudantes Leonardo Busatto e Rafaela Betina Martins tiveram a oportunidade de apresentar seus PPIs, que consistem em trabalhos de aplicação prática que articulam conhecimentos de várias áreas do curso. As apresentações foram acompanhadas pelos professores Roseli Zanchin, Thiarles Brun, Lucas Aquino Alves, Sandro Paixão, Gustavo Pesini e Gelson Pelegrini, que lecionam disciplinas como Culturas Agrícolas, Extensão e Sociologia Rural, Fruticultura, PPI, Tecnologia de Pós-colheita, Tecnologia de Produtos de Origem Vegetal e Zootecnia.
Para o coordenador do curso de Agronomia da URI/FW, Professor Gelson Pelegrini, atividades como essa são fundamentais para a formação completa do futuro engenheiro agrônomo. “A aula interdisciplinar é uma ferramenta poderosa para consolidar o conhecimento do aluno. Quando ele sai da sala de aula e vê, na prática, como a fruticultura dialoga com a tecnologia pós-colheita, como a zootecnia impacta a sociologia rural e como tudo se integra em um projeto profissional, o aprendizado deixa de ser fragmentado e se torna significativo. É essa visão de conjunto, essa capacidade de conectar diferentes saberes para resolver problemas reais do agronegócio, que forma um profissional diferenciado e preparado para o mercado,” destacou Pelegrini.