Cursos realizam atividades transdisciplinares
Os cursos de Arquitetura e Urbanismo e Tecnologia em Agropecuária estão desenvolvendo uma série de atividades transdisciplinares em conjunto. Uma delas foi discutir e estudar o valor do patrimônio cultural existente nas propriedades rurais da região.
Para os acadêmicos do 2º semestre do curso de Tecnologia em Agropecuária que elaboram durante a graduação o projeto profissional e de vida, que é um desafio técnico, ambiental, econômico, social, político e cultural de desenvolvimento sustentável dos empreendimentos rurais, observar além do patrimônio financeiro é um importante passo no aprendizado da observação da cultura e da história de vida das comunidades rurais.
Segundo o professor Luis Pedro Hillesheim, Coordenador do curso de Tecnologia em Agropecuária, “muitos valores culturais hoje utilizados, são da agricultura familiar, camponesa, indígena, quilombola, fruto de uma colonização que proporcionou o crescimento de desenvolvimento regional”.
Para ele, as atividades transdisciplinares “são sempre a possibilidade de sairmos de determinadas disciplinas como a elaboração e implantação prática de projetos do curso, para a disciplina de patrimônio cultura e histórico do curso de Arquitetura e Urbanismo, ministrada pelo professor Pedro Couto Moreira”.
O Coordenador afirma também que “se o projeto tem sempre início no estudo da realidade e num diagnóstico desta realidade pela observação do que se pretende projetar, temos então ali muito mais que um patrimônio financeiro. O que temos é cultura, é história. E isso precisa também ser levantado, ser colocado no projeto. Pois se o projeto é Profissional e de Vida, precisamos encontrar a função do "e de vida”, pois se configura a necessidade de pensar a vida com qualidade”.
A atividade contou com a participação dos professores Cristhian Moreira Brum e Paulo Roberto Machado, com os Núcleos Docentes Estruturantes dos dois cursos. O projeto terá sequência em outubro, com novo encontro no Auditório da URI/FW e terá a participação de mais acadêmicos dos cursos.