Escola da URI vivencia diferentes espaços de aprendizagem
Objetivando problematizar e dinamizar a interação dos estudantes com o conhecimento filosófico, no dia 30 de maio, a turma do 1º ano da Escola Básica, teve como foco de trabalho a filosofia Aristotélica a partir da relação com as áreas da biologia, geografia, química e física.
O estudo filosófico foi pensado a partir dos diversos espaços da Universidade levando os estudantes a terem contato com a filosofia aristotélica de maneira interativa e proporcionando uma vivência desse saber a partir das questões cotidianas.
A atividade foi organizada a partir dos conteúdos de filosofia de Aristóteles que englobaram a teoria do Ato e da Potência, a concepção de ética e política, a teoria das quatro causas e os princípios da lógica apresentadas pelo filósofo.
Na oportunidade o professor da disciplina, Fernando Battisti, problematizou com os estudantes essas questões filosóficas a partir do modelo híbrido de aula invertida em que se procura trabalhar os diferentes espaços de conhecimento, no qual, o estudante passa a ser sujeito do processo de aprendizagem e interage com o meio. A filosofia aristotélica foi vivenciada a partir de sua interação e importância com as outras áreas do conhecimento, no qual, originalmente mantém sua interdisciplinaridade.