Futuros agrônomos vivenciam a integração entre teoria e prática
Aula interdisciplinar do terceiro semestre da URI conecta disciplinas e desafios do campo na propriedade conveniada
Os acadêmicos do terceiro semestre do curso de Agronomia da URI/FW, no dia 16 de maio, participaram de uma aula prática interdisciplinar que uniu diferentes áreas do conhecimento em um ambiente real de produção. A atividade aconteceu no Município de Taquaruçu do Sul, na propriedade de Sidinei Mioto, local conveniado com a acadêmica Laís Candaten.
Com o objetivo de integrar os saberes das disciplinas cursadas no semestre atual com aquelas já estudadas anteriormente, a experiência proporcionou aos estudantes a oportunidade de aplicar a teoria de forma articulada e contextualizada na realidade agropecuária.
Durante a aula, os alunos realizaram uma série de atividades práticas que abrangeram desde a avaliação do sistema produtivo até o levantamento técnico de solo e lavoura. Foram analisados os índices agropecuários da propriedade, o diagnóstico da mão de obra disponível — incluindo a distribuição da força de trabalho e o balanço laboral — e o levantamento da fertilidade do solo, além da identificação de pragas e doenças, com a proposição de estratégias de manejo e controle. Por fim, os alunos também discutiram o uso da experimentação agrícola como ferramenta para validar estratégias de manejo no âmbito rural.
Para o coordenador do curso de Agronomia da URI, Gelson Pelegrini, iniciativas como essa são essenciais na formação profissional. “Atividades como esta são fundamentais para consolidar os saberes construídos em sala de aula, promovendo uma conexão direta e interdisciplinar entre a teoria e a prática profissional. Quando o estudante vê na propriedade rural a inter-relação entre solo, planta, mão de obra e experimentação, ele compreende de fato a complexidade e a riqueza da Agronomia. A parceria com produtores e acadêmicos, como o Sidinei Mioto e a Laís Candaten, fortalece esse elo entre universidade e comunidade”, frisa o docente.