PPGEDU conquista 5 na Avaliação da CAPES e consolida a pós-graduação em Educação da URI

O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) alcançou o Conceito 5 na Avaliação Quadrienal da CAPES, resultado que atesta a consolidação acadêmica e científica do Programa no cenário nacional da pós-graduação stricto sensu. A nota, atribuída aos programas que apresentam elevado padrão de qualidade, posiciona o PPGEDU entre aqueles reconhecidos pela maturidade de sua proposta formativa, produção científica consistente e impacto acadêmico e social relevante.

O Conceito 5 representa, para a URI, o reconhecimento de um projeto institucional sólido, construído ao longo dos anos com investimento contínuo em pesquisa, formação de pesquisadores e articulação com demandas educacionais contemporâneas. Segundo a diretora-geral da URI/FW, Elisabete Cerutti, para a Universidade, trata-se de um marco que reafirma seu compromisso com a excelência acadêmica e com a formação de mestres e doutores capazes de contribuir criticamente para o desenvolvimento da educação brasileira.

Para a coordenadora do PPGEDU, doutora Luci Mary Duso Pacheco, a consolidação de um Programa de Mestrado e Doutorado em Educação com esse nível de reconhecimento tem significado estratégico para a região de abrangência da URI. “O PPGEDU cumpre um papel fundamental na interiorização da pós-graduação, ampliando o acesso à formação avançada, fortalecendo redes de pesquisa, qualificando profissionais da educação básica e superior e produzindo conhecimento comprometido com as realidades locais e regionais. A presença de um programa consolidado contribui diretamente para a melhoria da qualidade da educação, para a inovação pedagógica e para o desenvolvimento social e cultural da região”, frisa a coordenadora.

Como funciona a avaliação

A Avaliação Quadrienal da CAPES é um processo rigoroso e sistemático que analisa o desempenho dos programas de pós-graduação em todo o país. De forma integrada, são considerados critérios como, proposta do Programa (coerência, objetivos e articulação entre linhas de pesquisa); Corpo Docente (formação, dedicação, produção científica e inserção acadêmica); Formação Discente (qualidade das dissertações e teses, tempo de titulação e inserção dos egressos); Produção Intelectual (artigos, livros, capítulos e impacto da produção); e Inserção Social (contribuições do programa para a sociedade, sistemas educacionais e políticas públicas).

O processo avaliativo envolve análise documental, indicadores quantitativos e qualitativos e a apreciação por comissões de especialistas da área, assegurando critérios de qualidade, comparabilidade e transparência.

– Ao alcançar o Conceito 5, o PPGEDU reafirma sua relevância científica, acadêmica e social, evidenciando que a URI é um espaço de produção de conhecimento crítico, comprometido com a formação de pesquisadores e com a transformação da realidade educacional. O resultado fortalece não apenas o Programa, mas toda a Universidade e a região, projetando a URI como referência na área da Educação e renovando o compromisso com a excelência na pós-graduação brasileira – finaliza Luci Mary.