URI/FW conclui Curso de Bandagens com foco em evidências científicas e práticas

Capacitação ocorreu nos dias 20 e 21 de junho na Clínica Escola de Fisioterapia e reuniu acadêmicos e profissionais da região em busca de atualização técnica

Frederico Westphalen
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Adriana Folle
22/06/2026

A Clínica Escola de Fisioterapia da URI, Câmpus de Frederico Westphalen, foi palco de um movimento de aperfeiçoamento profissional, dias 20 e 21 de junho. O Curso de Bandagens Funcionais, promovido pelo Curso de Fisioterapia da instituição em parceria com o Instituto Golden, reuniu participantes em uma imersão de dois dias marcada por aprendizado teórico, troca de experiências e, principalmente, muita prática.

 

A formação foi conduzida pelo professor Douglas Ames, que orientou os alunos e profissionais participantes de acordo com as mais recentes evidências científicas da área. O conteúdo programático abordou desde os fundamentos biomecânicos até a aplicação clínica das bandagens em diferentes quadros e demandas do dia a dia da fisioterapia, preparando os participantes para utilizar a técnica com segurança e eficácia.

 

Para a coordenadora do curso de Fisioterapia da URI/FW, Karim Bordignon, a formação cumpriu seu papel de integrar ensino e atualização profissional. “Foram momentos de muito aprendizado, troca de experiências e intensa prática. O curso proporcionou uma formação alinhada às demandas reais da atuação profissional e ao que há de mais atual na ciência”, destacou.

 

A parceria com o Instituto Golden, segundo a coordenadora, reforça o compromisso da URI com a qualificação contínua e com a oferta de oportunidades de desenvolvimento diferenciado não apenas para seus acadêmicos, mas também para os profissionais da região. “Contribuir para uma formação cada vez mais completa e de excelência é um dos pilares da nossa atuação”, completou Karim.

 

Ao final da capacitação, os participantes receberam certificados e celebraram a conclusão de mais uma etapa de crescimento profissional. A URI já estuda novas parcerias e eventos para dar continuidade ao calendário de formações complementares ao longo do segundo semestre.

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