Publicações
Título:
O PIBID da URI
Edição:
1
Ano:
2012
Nº páginas:
0
ISBN:
978-85-7796-074-3
DOI:
--
Cleusa Salete Soares Boeira, Helena Confortin
Ciências Humanas
Gerenciado pela CAPES, o PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) objetiva o incentivo à formação de professores para a educação básica e à elevação da qualidade da escola pública. Engajada neste programa, a partir da abertura do mesmo às universidades comunitárias, em 2010, a URI não somente registra, com a presente publicação, os resultados do seu primeiro ano neste programa, como celebra o êxito alcançado com respeito ao seu duplo objetivo. Como os ensaios aqui reunidos deixam claro, diferentes agentes educacionais – professores universitários, professores regentes, alunos bolsistas- uniram esforços, tornando-se parceiros no estudo da realidade escolar e das necessidades dos educandos, e na construção de atividades instigantes e desafiadoras, articuladas a processos interdisciplinares, envolvendo observação, pesquisa e resolução de situações-problema. Feiras de ciências, oficinas, produção de material didático, uso de novas tecnologias são alguns dos resultados mais visíveis desse processo. Nas páginas deste volume, o leitor não poderá deixar de perceber ainda outros resultados, advindos de profunda reflexão sobre o processo de aprendizagem, desde a alfabetização ao ensino médio. Baseadas na efetiva vivência do cotidiano escolar, e na prática docente, tais reflexões evidenciam que os alunos-bolsistas exitosamente articularam à prática pedagógica a teoria e os conteúdos aprendidos ao longo dos seus estudos de graduação, aprimorando, assim, tanto os saberes científico-tecnológicos como os didático-operacionais. Valoriza-se, com isso, o magistério, não somente oportunizando aos bolsistas-graduandos prática que contribua para a solidificação da vocação do ensinar, mas propiciando-lhes formação inicial sólida, tanto nos conteúdos científicos próprios da disciplina, como no que tange a sua didática e à vivencia das diversas variáveis que caracterizam a prática docente. Este volume registra a forma que, nesse processo, beneficiaram-se não só os graduandos dos cursos de Ciências Biológicas, Letras, Matemática e Pedagogia dos campi de Erechim, Santo Ângelo, Frederico Westphalen e Santiago, como a comunidade escolar desses municípios, detalhando os procedimentos através dos quais a URI estreita, assim, a aproximação entre a universidade e as escolas de educação básica. Os diferentes relatos coletados neste volume testificam a descoberta, por esses graduandos-bolsistas, de que ser professor, é muito mais do que apenas repassar conteúdos, mas ser agente permanentemente desafiado a buscar soluções conducentes à formação do educando. Dessas descobertas, escritas a partir de perspectivas diferentes, dada a vivência própria de cada bolsista, o leitor poderá se tornar testemunha, a partir da leitura deste volume.
Título:
Pedagogia da Alternância e Extensão Rural
Edição:
1
Ano:
2012
Nº páginas:
0
ISBN:
978-85-7796-069-9
DOI:
--
Dioneia Maria Samua Vieira, Elisandra Manfio Zonta, Gelson Pelegrini, Luiz Pedro Hillesheim, Volnei Zonta
Ciências Agrárias
A Pedagogia da Alternância compreende a ação-reflexão-ação de cada educando em tempo real no meio presencial, ou seja, na Casa Familiar Rural e na unidade de produção familiar. As atividades do educando, tanto no momento presencial como junto à família, são orientadas pela equipe de educadores, através de instrumentos pedagógicos que integram a participação da família e a convivência com o conhecimento já elaborado, o científico. Esta formação prevê a educação para vida, com o efetivo vínculo da Casa Familiar Rural com o meio e a realidade do educando. A formação é integral, através das áreas do conhecimento que são efetivadas de forma interdisciplinar. As alternâncias são orientadas pelo calendário agrícola, o que permite que o educando experimente em sua propriedade as teorias de forma prática e concreta e organize seus temas de estudo. Diante desse contexto, buscamos aproveitar os dados da pesquisa que envolveram as Casas Familiares Rurais de Frederico Westphalen e Catuípe, no Rio Grande do Sul e Modelo e Quilombo, em Santa Catarina. Essas estão localizadas em regiões onde se desenvolvem atividades da Agricultura Familiar, tendo como característica a pequena propriedade rural, baseada na mão de obra familiar e na produção de alimentos diversificados voltada para a própria subsistência. Tedesco (1999, p. 23) conceitua a agricultura familiar como “aquela em que a família, ao mesmo tempo em que é proprietária dos meios de produção, assume o trabalho no estabelecimento produtivo”. Logo, estabelece-se entre os agricultores familiares e a Casa Familiar Rural um espaço socioeducativo com ações relacionadas à Assistência Técnica e Extensão Rural-ATER, através da Pedagogia da Alternância. Para tanto, faz–se uso de instrumentos pedagógicos que dinamizam esse trabalho e contribuem para o desenvolvimento de novas práticas nas propriedades. Esta publicação apresenta como ocorre o desenvolvimento de experiências e as práticas de extensão rural na formação dos jovens nas Casas Familiares Rurais do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina e como isso contribui no desenvolvimento das unidades de produção familiares.
Título:
REVISTA PSICOLOGIA EM FOCO
Edição:
v 4- n. 4
Ano:
2012
Nº páginas:
0
ISBN:
ISSN: 1981-3236
DOI:
--
Eliane Cadoná, Loren Aita Riss (Org.), Zuleika Köhler Gonzales (Org.)
Ciências Humanas
Chegamos à quarta edição da Revista Psicologia em Foco. Passamos pelo grande desa? o de articular autores, enfoques e produções, no âmbito cientí?co, com ?ns de fortalecer o nosso campo psi. Tendo em vista esta questão, é com satisfação que agora apresentamos mais seis artigos nesta edição, caracterizados por sua diversidade em suas práticas realizadas.
Título:
TRAJETÓRIAS A SEREM CONSTRUÍDAS NA DOCÊNCIA: A PESQUISA PIBIC/EM NO CURSO DE PEDAGOGIA
Edição:
1
Ano:
2012
Nº páginas:
88
ISBN:
978-85-7796-093-4
DOI:
--
Edite Maria Sudbrack, Juliane Cláudia Piovesan
Título:
PSICOPEDAGOGIA EM DEBATE II
Edição:
Série Pesquisa em Ciências Humanas, v. 7
Ano:
2012
Nº páginas:
132
ISBN:
978-85-7796-092-7
DOI:
--
Título:
TRABALHO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS
Edição:
Série Pesquisa em Ciências Humanas, v. 6
Ano:
2012
Nº páginas:
130
ISBN:
978-85-7796-082-8
DOI:
--
Título:
ANAIS DA SEMANA INTEGRADA DAS ENGENHARIAS, ARQUITETURA E URBANISMO E CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Edição:
1
Ano:
2012
Nº páginas:
19
ISBN:
978-85-7796-090-3
DOI:
--
Alessandra Gobbi dos Santos, Claudia Gaida, Cristian Moreira Brum
Engenharias e Ciência da Computação
Título:
ANAIS DA X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM, II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO EM SAÚDE
Edição:
1
Ano:
2012
Nº páginas:
61
ISBN:
978-85-7796-088-0
DOI:
--
Sandra Beatris Diniz Ebling
Ciências da Saúde
Título:
ANAIS DO II SIMPÓSIO AFROCULTURA, LITERATURA E EDUCAÇÃO: MINORIAS, MARGENS, MOBILIDADES
Edição:
-
Ano:
2012
Nº páginas:
448
ISBN:
978-85-7796-083-5
DOI:
--
Denise Almeida Silva
Linguística, Letras e Artes
Livro disponível online.
Título:
ANAIS XVIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, XVI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, X SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, III MOSTRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, III EXPOLIVRO
Edição:
1
Ano:
2012
Nº páginas:
908
ISBN:
978-85-7796-054-5
DOI:
--
Luci Mary Duso Pacheco, Marcia Dalla Nora
Ciências Humanas
Título:
X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: DESAFIANDO O TABAGISMO
Edição:
1
Ano:
2012
Nº páginas:
127
ISBN:
978-85-7796-076-7
DOI:
--
Debora Dalegrave, Jaqueline Marafon Pinheiro
Ciências da Saúde
A X Semana Acadêmica do Curso de Graduação em Enfermagem, da URI – Campus de Frederico Westphalen ocorreu nos dias 29,30 e 31 de maio de 2012, e teve como tema central “Desafiando o Tabagismo”. O tabagismo é considerado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) a principal causa de morte evitável em todo o mundo. A cada ano morrem cerca de 6 milhões de pessoas no mundo devido ao consumo dos produtos derivados do tabaco (WORLD HEALTH ORGANIZATION, 2011). No Brasil, cerca de 200 mil mortes/ano são decorrentes do tabagismo, sendo a segunda maior causa de mortes prevenível e a terceira entre fumantes passivos (INSTITUTO NACIONAL DE CÂNCER, 2008). Se as tendências atuais da expansão do tabagismo continuarem, estima-se para o ano 2030, 8 milhões de mortes no mundo em consequência do tabagismo (WORLD HEALTH ORGANIZATION, 2011).
Título:
Territorialidades da Modernização da Agricultura: Vicente Dutra-RS (1966-1980)
Edição:
1
Ano:
2011
Nº páginas:
32
ISBN:
978-85-7796-065-1
DOI:
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Título:
Pecado Originado: as origens da atual crise ecológica
Edição:
1
Ano:
2011
Nº páginas:
29
ISBN:
978-85-7796-064-4
DOI:
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Título:
@temporal: A escrita em Santiago
Edição:
1
Ano:
2011
Nº páginas:
28
ISBN:
978-85-7796-067-5
DOI:
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Carlos Giovani Delevati Pasini, Márcio Brasil, Rosane Vontobel Rodrigues
Linguística, Letras e Artes
Título:
Literatura, história, etnicidade e educação: estudos nos contextos afro-brasileiro, africano e da diáspora africana
Edição:
1
Ano:
2011
Nº páginas:
25
ISBN:
978-85-7796-062-0
DOI:
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Conceição Evaristo, Denise Almeida Silva
Linguística, Letras e Artes