Publicações

Ana Paula Teixeira Porto

Ler textos e interpretá-los indica uma competência fundamental que cabe à escola desenvolver, embora tal tarefa não seja exclusiva da educação formal, já que também é dever da família propiciar condições para que crianças e jovens tenham contatos com textos e leiam-nos. A proposta deste livro é a de reunir ensaios de pesquisadores que apresentaram resultados de suas pesquisas no evento Novos olhares: narrativas e mídias na escola, realizado na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões nos meses de abril e agosto de 2014. Estão contemplados nesta obra os textos que se destacaram pela qualidade, consistência e relevância, conforme seleção realizada por Comissão de Avaliação Técnico-Científica. Nesse sentido, os treze trabalhos eleitos estão organizados em três seções: “Literatura, História e Memória”, “Comparatismo e Processos Culturais” e “Leitura, Linguagens e Ensino”. Cada um desses eixos temáticos, responde, de maneira peculiar, à indagação de por que ler, e de como as leituras dos textos aqui analisados poderão contribuir para abordagens da literatura no contexto escolar.

Ana Paula Teixeira Porto

Linguística, Letras e Artes

Procurando discutir a inclusão das mídias e discorrer sobre a questão da leitura em nosso contexto, a Graduação e o Mestrado em Letras da URI – Câmpus de Frederico Westphalen promoveram o curso de extensão Novos Olhares: Narrativas e Mídias na escola, realizado em duas etapas, a primeira nos dias 08 a 10 de abril e, a segunda, de 12 a 14 de agosto. Os trabalhos apresentados - comunicações distribuídas ao longo de três eixos temáticos (Literatura, história e memória, Comparatismo e processos culturais e Leitura, linguagens e ensino, eixos que refletem as Linhas de Pesquisa do Mestrado em Letras da URI), pôsteres e relatos de experiência, cujos resumos são coletados nestes Anais, e confirmam a urgência e necessidade deste debate.

Jaqueline Marafon Pinheiro

Ciências da Saúde

Luci Mary Duso Pacheco, Renata Egert

Ciências Socias

Esta publicação que ora é tornada pública contém os resumos apresentados no I Seminário de Monografia Jurídica: Direito e Cidadania na Sociedade Contemporânea. Anunciamos neste veículo, desta forma, os trabalhos aprovados pela comissão Científica. A edição dos Anais leva ao leitor(a), a disseminação do saber que orbitaram em torno da contemporaneidade e da interdisciplinaridade, focando os sub-eixos: Estado Constitucional e Cidadania na Sociedade Contemporânea; e Perspectivas Inovadoras de um Direito Criminal Contemporâneo.

Edite Maria Sudbrack, Magali Teresa de Pellegrin Reinheimer, Patrícia Simone Grando

Ciências Humanas

Nesta edição do Simpósio reafirma-se sua internacionalização, inserindo no evento o II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, os quais contemplam debates sobre as temáticas da Formação Docente, das Práticas Educativas, das Políticas Públicas e da Gestão da Educação. A inserção objetiva a consolidação do Programa de Pós-Graduação em Educação, cujas linhas de pesquisa são incorporadas ao foco do evento.

Maria Licele do Nascimento, Patrícia Bitencourt Toscani Greco, Sandra Martins Carvalho

Ciências da Saúde

Cesar Riboli, Julivan Negrini, Renata Egert

Ciências Socias

Esta publicação que ora é tornada pública contém as comunicações realizadas no XV Seminário de Estudos Jurídicos: Direito e Cidadania na Sociedade Contemporânea. Anunciamos neste veículo, desta forma, os trabalhos aprovados pela comissão Científica, na modalidade Sessões de Comunicação. A edição dos Anais leva ao leitor(a), a disseminação do saber que orbitaram em torno da contemporaneidade e da interdisciplinaridade, focando os sub-eixos: Estado Constitucional e Cidadania na Sociedade Contemporânea; e Perspectivas Inovadoras de um Direito Criminal Contemporâneo.

Claudir Miguel Zuchi, Jaci Luft Seidel, Valdemar Roque Neumann

Ciências Humanas

A presente obra registra o Jubileu de Ouro da Paróquia Cristo Rei de Pinheirinho do Vale. Encontramos aqui o contexto, a vivência da Fé, o surgimento, a organização e a participação de parcela do Povo de Deus nas suas comunidades. É história viva de muitas pessoas, lideranças da Igreja Católica que deixaram sua marca como cristãos. Queremos que isto continue com a atual geração e as futuras gerações, sempre à Luz do Evangelho e da Igreja de Jesus Cristo.

Gínia Maria Gomes

Linguística, Letras e Artes

Em meio à multiplicidade de abordagens sobre a narrativa brasileira contemporânea e suas intersecções com outras linguagens, artes e tempos, os textos presentes nesta obra possuem em comum a sua preocupação com o topos em suas infinitas possibilidades estéticas. Ambientes urbanos e interioranos; geometrias da periferia, do sertão e da favela; geografias nacionais e estrangeiras a interligar Brasil e terras além-mar; espaços mítico-sensoriais e socioculturais em que o indígena está circunscrito; lugares subalternos, às margens da história; espaços de identidades apagadas, violadas, reconstruídas ou em processo de construção; geografias do desenvolvimento, da reurbarnização e do progresso; entrelugares da memória, da guerra e do esquecimento; espaços individuais e coletivos do Brasil contemporâneo – temos ao longo destes estudos uma verdadeira Babel de lugares que se fazem vozes entrelaçadas a tempos e a configurações estéticas e ideológicas. Ao leitor que enveredar pelos textos aqui compilados, são oportunizadas visões peculiares da (des)estrutura a que a literatura contemporânea chega em sua busca incessante pelo repensar sobre espaços próprios e alheios, de fronteiras difusas e complexidade crescente.

Gínia Maria Gomes

Linguística, Letras e Artes

Em meio à multiplicidade de abordagens sobre a narrativa brasileira contemporânea e suas intersecções com outras linguagens, artes e tempos, os textos presentes nesta obra possuem em comum a sua preocupação com o topos em suas infinitas possibilidades estéticas. Ambientes urbanos e interioranos; geometrias da periferia, do sertão e da favela; geografias nacionais e estrangeiras a interligar Brasil e terras além-mar; espaços mítico-sensoriais e socioculturais em que o indígena está circunscrito; lugares subalternos, às margens da história; espaços de identidades apagadas, violadas, reconstruídas ou em processo de construção; geografias do desenvolvimento, da reurbarnização e do progresso; entrelugares da memória, da guerra e do esquecimento; espaços individuais e coletivos do Brasil contemporâneo – temos ao longo destes estudos uma verdadeira Babel de lugares que se fazem vozes entrelaçadas a tempos e a configurações estéticas e ideológicas. Ao leitor que enveredar pelos textos aqui compilados, são oportunizadas visões peculiares da (des)estrutura a que a literatura contemporânea chega em sua busca incessante pelo repensar sobre espaços próprios e alheios, de fronteiras difusas e complexidade crescente.

Denise Almeida Silva

Linguística, Letras e Artes

O livro Poéticas do espaço, geografias simbólicas, organizado por Denise Almeida Silva, reúne uma excelente equipe de pesquisadores de várias universidades brasileiras cuja instigante reflexão se debruça sobre questões que vão desde as mais teóricas e gerais sobre a Literatura Comparada, a Estética e a Política, o Espaço Biográfico, até algumas mais pontuais como o Real Maravilhoso ou a identidade gaúcha estudada através de festivais de música; adentra a obra de autores da América Latina tais como Gamaliel Churata, Gabriela Mistral, Érico Veríssimo ou Luiz Ruffato. Escritores europeus e norte-americanos não ficam totalmente de fora, porém: um artigo trata da obra de Alberto Savinio, pseudônimo de Andrea de Chirico (irmão do pintor Giorgio de Chirico) e outro aborda contos de E.T.Hoffman e E.A.Poe.

Rosane Vontobel Rodrigues

Ciências Humanas

Este livro apresenta alguns dos resultados possibilitados pelo Programa PIBID/URI, sendo que é a segunda obra da Instituição a abordar as diversas vicissitudes e particularidades da relação entre os licenciandos, os professores da URI e o trabalho docente nas escolas de Educação Básica conveniadas. Além disso, este volume conta com a cooperação da Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, através da participação de professores da rede pública que, como supervisores, regentes e atores solidários, auxiliam na construção das atividades e são o elo no contato direto e contínuo do licenciando bolsista com o ambiente escolar, desde o início de sua formação profissional.

Cesar Riboli

Ciências Socias

A obra objetiva evidenciar o Direito Fundamental à Saúde e os Limites Materiais do Estado. Pressupõe que tais limites sejam obstáculos a efetividade dos Direitos fundamentais previstos na Constituição Federal de 1988. Inicialmente procura o autor analisar a origem, formação e evolução do Estado. A pretensão é identificar o modelo atual adotado pelo constituinte brasileiro de 1988, objetivando melhor compreender “O Estado Democrático de Direito”. Os Direitos fundamentais, especificamente em sua concepção social, são compreendidos como prestações devidas pelo Estado ao cidadão. A proteção constitucional objetiva resguardar a garantia reservada ao Direito à saúde. É a partir dos obstáculos ao exercício do Direito fundamental à saúde que surgem justificativas. O limite material de recursos públicos, as restrições legais e administrativas, e a carência de políticas públicas acabam por levar a discussão ao Judiciário. A judicialização do Direito à saúde acarreta entraves e conflitos, entretanto é resultado do modelo de Estado adotado.

Antonio Carlos Moreira

Ciências Agrárias

Esta obra revela os resultados dos estudos sistemáticos e qualificados feitos por Antônio Carlos Moreira durante seu doutoramento na UFRGS. Ao estudar o processo de reterritorialização no Assentamento Conquista na Fronteira (Dionísio Cerqueira – SC), com base em elementos de uma abordagem territorial multidimensional e crítica, identifica, caracteriza e analisa a constituição histórica dos camponeses no Oeste de Santa Catarina, a gênese do Assentamento Conquista na Fronteira, os conflitos ideológicos ocorridos na sua implantação, os sonhos e desejos dos acampados-assentados, a construção de suas identidades culturais e políticas a partir da íntima relação com a terra, os hábitos e práticas produtivas cotidianas (agrícolas e pecuárias), as relações entre cooperação e mercado, bem como o híbrido construído pelos assentados entre conhecimento moderno e saber popular como uma das formas de reprodução das territorialidades inerentes as suas trajetórias de vida e, ao mesmo tempo, de incorporação de novidades técnicas e tecnológicas na produção agropecuária. É um tema bastante atualizado e de grande relevância social, vinculado à problemática do desenvolvimento com justiça social e, assim, às experiências coletivas construídas no Brasil, destacando-se, neste caso, simultaneamente, a mística como uma aprendizagem comunicativa, linguagem, estética e prática emotiva e animadora da vida em sociedade. Nesta obra, o leitor encontra diferentes processos estudados com perspicácia e coerência metodológica, o que substantiva uma importante contribuição para a produção do conhecimento científico, interessando, certamente, a estudantes, professores e profissionais de diferentes áreas, tais como Geografia, Sociologia, Economia, Agronomia, Agroecologia, Antropologia e Ciência política. Marcos Aurelio Saquet

Anelise Brod, Cleusa Soares Boeira, Márcia dos Santos Caron, Rosane Vontobel Rodrigues